| 标题 | 分类 | 时间 |
|---|---|---|
| 仪式浸润强认同 价值外化见行动——宛东中专开展清明节主题教育活动 仪式浸润强认同价值外化见行动——宛东中专开展清明节主题教育活动清明时节,翠柏.. | 校园动态 | [2026-04-02] |
| 心向阳光 职创未来——宛东中专教育系举办心理专题讲座 心向阳光职创未来——宛东中专教育系举办心理专题讲座为扎实推进学生心理健康教育.. | 校园动态 | [2026-03-31] |
| 弘扬雷锋精神 培育文明新风 ——宛东中专经济管理系开展“学雷锋 树新风”系列主题活动 弘扬雷锋精神培育文明新风——宛东中专经济管理系开展“学雷锋树新风.. | 校园动态 | [2026-03-29] |
| 榜样引领 逐梦前行——宛东中专召开2025-2026 学年学生表彰大会 榜样引领逐梦前行——宛东中专召开2025-2026学年学生表彰大会为表彰先进.. | 校园动态 | [2026-03-28] |
| 轻装策马越雄关 笑傲高考若等闲——宛东中专经济管理系高考前心理赋能专题讲座举行 轻装策马越雄关笑傲高考若等闲——宛东中专经济管理系高考前心理赋能专题讲座举行.. | 校园动态 | [2026-03-16] |
| 以骏马之劲 赴时代之约 ——陈居政书记讲授开学思政第一课 以骏马之劲赴时代之约——陈居政书记讲授开学思政第一课为深入学习贯彻全国两会及.. | 校园动态 | [2026-03-13] |
| 召开会议划红线 公示清单明白账——宛东中专召开治理教育乱收费推进会暨开学提醒告诫会 召开会议划红线公示清单明白账——宛东中专召开治理教育乱收费推进会暨开学提醒告.. | 校园动态 | [2026-03-07] |
规范实习管理流程 强化平台应用能力——宛东中专组织开展全国职业院校学生实习管理平台操作专项培训![]() 规范实习管理流程强化平台应用能力——宛东中专组织开展全国职业院校学生实习管理.. | 校园动态 | [2026-01-14] |
对标先进拓思路 交流互鉴促建设——宛东中专开展美容美体艺术专业专题调研![]() 对标先进拓思路交流互鉴促建设——宛东中专开展美容美体艺术专业专题调研为进一步.. | 校园动态 | [2026-01-10] |
严守收费红线 筑牢师德根基——宛东中专召开专题警示教育会![]() 严守收费红线筑牢师德根基——宛东中专召开专题警示教育会为深入贯彻落实国家教育.. | 校园动态 | [2025-12-30] |
笔润初心 字承文脉——宛东中专教育系硬笔书法比赛圆满举行![]() 笔润初心字承文脉——宛东中专教育系硬笔书法比赛圆满举行12月28日下午,宛东.. | 校园动态 | [2025-12-29] |
骏马迎春 逐梦新元——宛东中专隆重举行2026年元旦晚会![]() 骏马迎春逐梦新元——宛东中专隆重举行2026年元旦晚会王校长致辞岁序更替,万象更新。为欢庆2026年.. | 校园动态 | [2025-12-29] |
星火燎原 新岁腾跃——宛东中专智能制造系举行庆元旦合唱比赛![]() 星火燎原新岁腾跃——宛东中专智能制造系举行庆元旦合唱比赛为迎接元旦,唱响青春.. | 校园动态 | [2025-12-26] |
优化专业布局 赋能人才培养——宛东中专召开2026年专业建设专题讨论会![]() | 校园动态 | [2025-12-25] |
以检查促规范,以督导促提升——市资助中心检查指导我校学生资助工作 ![]() 以检查促规范,以督导促提升——市资助中心检查指导我校学生资助工作为进一步规范.. | 校园动态 | [2025-12-20] |
查卫生 排隐患 促规范——宛东中专扎实开展宿舍专项检查行动![]() 查卫生排隐患促规范——宛东中专扎实开展宿舍专项检查行动为进一步强化校园宿舍管.. | 校园动态 | [2025-12-19] |
倾听学子心声 共促校园发展——学生科召开古城籍2025级学生座谈会![]() 倾听学子心声共促校园发展——学生科召开古城籍2025级学生座谈会为进一步加强.. | 校园动态 | [2025-12-19] |
百炼成“钞” 竞技指尖 ——宛东中专经济管理系开展手工点钞实训及技能比拼![]() 百炼成“钞”竞技指尖——宛东中专经济管理系开展手工点.. | 校园动态 | [2025-12-16] |
以实训为基强专业 产教融合育工匠![]() 以实训为基强专业产教融合育工匠零部件测绘与CAD成图技术强化实践操作与理论基础深度结合,从而加速推进.. | 校园动态 | [2025-12-08] |
交流互鉴促提升 携手共进谋发展 ——宛东中专赴唐河县中等专业学校交流经验![]() 交流互鉴促提升携手共进谋发展——宛东中专赴唐河县中等专业学校交流经验为进一步.. | 校园动态 | [2025-12-06] |